新乡医学院三全学院：实施多级网格化管理 全面筑牢疫情校园防控堡垒

　　新乡医学院三全学院研究制定《2020春季学生分批返校工作方案》，部署在开学前、开学后两个阶段对全体师生实施网格化管理，通过划分小单元、落实主体责任、强化管理，让“网格化+信息化”成为校园战“疫”主力军，扎实做好学生返校前准备工作。

　 　一、建立五级班级网格管理体系，将病毒阻隔在校园外

　　在“延长版”假期中，三全学院党委统一领导，统一指挥，全体师生各司其责，协同抗疫。在“书院制”社区网格化管理基础上，学校防控管理再整合再优化，成立由学务部、书院、辅导员、班级、小组组成的五级“班级网格管理”体系，努力做到全覆盖、无死角摸排和宣传教育，做到多举措、多格局协作，“人盯人”“人查人”帮扶，打造防控“师生命运共同体”。

　　强化党委领导，发挥团组织优势。在五级“班级网格管理体系”中，小组作为基层“细胞”，班委对本组学生身体状态、思想动向、心理健康及假期出行等进行督查，并将数据及时上报；班级为“血管”，团支书落实防疫内容传达并及时上报学生信息；大班为“骨骼”，辅导员督查大班防疫工作并沟通协调小班顺利完成工作；书院为“筋骨”，防疫工作紧抓各个要点，连接到各处；学务部为“骨架”，全面统筹我校疫情防控工作，确保网格化工作有序进行。在每级网格连接处都有“联络员”，他们是“班级网格管理”体系中的“氧气”，确保整个有机体朝气运行，保证信息上通下达，提升工作运转效率，让“网格化+高校运转”成为校园战“疫”主力军。

　　 二、打造六级宿舍网格管理体系，发挥全方位引导功能

　　2014年，学校开始实行“书院+院系”的双院制育人模式，学校目前有6个书院。书院教育以学生生活区为载体，本质是充分整合全校思政教育资源，把教育工作下沉到一线去，到学生的日常生活、学习当中去。在书院中开展党团活动、素质拓展活动，注重学生个性、思维能力及综合素质能力的全面提升，努力践行“三全育人”理念。

　　学校在开学后将进一步依托“书院制”管理体制优势，在五级“班级网格管理体系”的基础上，组建由“学务部、书院、公寓、楼层、宿舍区域单元、宿舍”组成的六级“宿舍网格管理体系”，将疫情防控意识、卫生健康知识细化于学生生活区、贯穿于线上、线下。在亲密无间环境中，从“寝室长”到“楼道长”，再到“公寓生活导师”的层层协作上报中，发挥全员育人的功能，引导师生树牢“不获全胜不收兵”的信念。

　 　三、坚决落实“三个责任”，积极筹备学校安全开学

　　新乡医学院三全学院坚决落实三个责任：明确高校主体责任，把疫情防控当做头等大事，抓紧抓细抓实，落实到位；明确领导责任，主要领导要亲自研究、亲自部署、亲自检查落实防控工作；积极配合地方政府工作，落实政府属地责任。

　　抓牢抓紧校内防疫工作，强化“网格管理体系”在疫情防控工作中的重要阻击作用。学校正是将防控力量一步步、一层一层向下压实的过程中，在强化各“网格”之间协调沟通机制中，在保证各个“网格”成为一个坚固抗疫“堡垒”的基础上，最终构建出“网格抗疫有机大堡垒”，严防病毒输入，怀有必胜的信心与决心，使校园防控工作有序、有效地开展，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

　　（新乡医学院三全学院 供稿）