濮阳：着力补齐短板 力促教育均衡 全面加快教育现代化建设步伐

　　今年以来，濮阳市教育局深入学习贯彻党的十九大和全国、全省教育大会精神，认真落实省教育厅和市委、市政府的工作部署，围绕全面提高教育质量的总体目标，坚持党的领导，坚持立德树人，统筹谋划，守正创新，强化措施，狠抓落实，全市教育系统呈现勇于担当抓落实、争先进位谋出彩的良好局面。

　 　一、提高站位，深化认识，科学谋划全市教育事业发展

　　在深入学习全国、全省教育大会精神的基础上，科学谋划提出指导今后一段时期该市教育事业发展的“122371”工作思路，即：坚持“一个根本”──立德树人；聚焦“两个提升”──提升办学水平、提升教育质量；建强“两支队伍”──建强教师队伍、建强干部队伍；突出“三个着力”──着力抓好校园安全、着力推动均衡发展、着力推动改革创新；实施“七大工程”──局长突破工程、校长亮点工程、教师素质提升工程、班主任能力提升工程、名师名家培育工程、名校长培育工程、优质学校打造工程；实现“一个目标”──提升人民群众对该市教育工作的满意度。

　　 二、完善规划，补齐短板，统筹推进城乡教育协调发展

　　 完善“两类”学校建设规划。 修订完善《“十三五”农村义务教育学校布局调整和寄宿制学校建设专项规划》和乡村小规模学校办学条件改善计划，2019—2022年，该市规划建设乡镇寄宿制学校155所，新增建筑面积55.5万平方米，规划投资14.3亿元，新增寄宿生约5.5万人；乡村小规模学校共计划新增校舍面积15.2万平方米、新增仪器设备值1.7亿元，总投资6.1亿元。 加快推进教育民生实事项目建设。 建立项目手续“联审联批”“一站式审批”机制，与各县区签订学校建设目标责任书，倒排工期建立工作台账，加大督导通报力度，确保项目顺利推进。新建改扩建城乡幼儿园33所，新建改扩建城区中小学20所，新建改扩建农村寄宿制学校37所。 全面治理城区大班额。 开展市城区义务教育阶段学校学位摸底调查，摸清空余学位5598个、缺少学位34250个，并分解至各区，强化区级办学责任；实施集团化办学，促进优质教育资源均衡配置，组织市中心城区30所强弱校结对签订为期2至3年的联合办学协议。

　　三、强化保障，促进公平，精准落实教育脱贫攻坚政策

　　 落实教育精准资助政策。 广泛进行学生资助政策宣传，发放《致初中毕业生的一封信》和《致高中毕业生的一封信》7万余份，安排全市各高中、初中学校为毕业生上一节下一学段资助政策宣传课，及时发放“学生受助情况温馨告知书”。组织精干力量开展春季学期建档立卡学生信息省、市、县三级数据核查和信息比对，并逐村逐户逐校逐人梳理建档立卡贫困家庭学生信息，共确定2019年春季学期全市建档立卡学生44938人，发放各类资助资金3440万元。 改善贫困地区办学条件。 做好“全面改薄”收尾工作，29所项目学校均已实施“一县一策”“一校一案”。实施农村中小学校舍安全长效机制项目，投资1.36亿元，实施项目64个，消除危房0.3万平方米，新建和加固维修校舍14.7万平方米。 实施乡村教师支持计划。 完善农村中小学教师补充机制，招聘特岗教师680人，招录小学全科教师120人。加大农村教师培训力度，濮阳县、范县、台前县被列入2019年“国培计划”实施项目县，濮阳市被列为教育部“乡村中小学首席教师岗位计划”首批试点市（全省共5个市），申报“乡村中小学首席教师岗位计划”候选人206人，推荐5名乡村青年教师申报河南省乡村优秀青年教师培养奖励计划，均已获批。

　 　四、提振精神，优化作风，全面加强干部教师队伍建设

　　以“强素质，转作风，扬正气，树形象”主题教育活动为抓手，开展学政治、学理论、学典型、学业务、学法治“五学”活动；倡导勤学善思、贴近基层、优良服务、务实重干、严明清正“五种作风”；弘扬昂扬向上、团结奋进、责任担当、敬业奉献“四种正气”；树立牢记使命道德高尚、信念坚定素质高强、潜心问道教书育人、充满活力创新进位“四种形象”。以整治形式主义突出问题为基层减负为重点，在教育系统制定了“五减四要”要求，明确要减少会议、减少文件、减少活动、减少各种进校园、减少检查评比，要严肃会风会纪、要严肃请销假制度、要多深入基层、要转变调研作风，切实减轻教师和学校负担，让老师静心教书，让学校安心办学。

　　（濮阳市教育局 供稿）