漯河职业技术学院“三位一体”办学塑特色创品牌

28.10.2016  05:02
  漯河职业技术学院近年紧扣职业教育办学目标,以服务区域经济社会发展为宗旨,以校企合作为办学之路,探索出以“教育教学改革、校企合作和服务地方经济社会发展”为抓手、实现办学实力不断提升的“三位一体”办学模式,塑特色创品牌,食品类专业特色鲜明,入选全国高职高专院校排名前100强,荣获“中国十大特色高职院校”、“全国企业招聘首选十佳高职院校”、“河南省职业教育先进单位”等荣誉。今年4月,省教育厅批准,河南工业大学与漯河市人民政府合作依托该院成立漯河工学院,举办应用本科教育。      一是积极推进教育教学改革。围绕区域经济社会发展目标要求,遵循专业发展规律和高职人才培养规律,重点建设面向食品行业的食品专业群,面向制造业所需的机电和建筑专业群,面向中原经济区建设所需的高新技术产业专业群,面向高端化现代城市服务业专业群,面向先进文化的艺术专业群“五大专业群”,其中依托漯河食品名城区域优势的食品专业和依托现代装备服务业的食品、机电、电气、建筑类等专业已经成为品牌专业。目前有中央财政支持建设专业2个,河南省重点建设专业6个、综合改革试点专业5个、特色专业6个。      按照职业教育“五个对接”的总要求,以岗位职业能力培养为核心,以工学结合为途径,完善49个专业人才培养方案。依据各专业人才培养模式要求,结合企业技术领域和职业岗位(群)的任职要求,重构课程体系。在教学模式上,坚持“项目载体、行动导向、任务驱动、学做合一”,在教学方法上贯彻“教、学、做”理实一体化的要求。完成全院2/3的课程课改,校企共同开发专业核心课程58门,主编、参编教材181本(部),开发教材30本,实现了理实一体化教学。承担教育部职业教育现代学徒制试点任务,按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养思路,以学生(学徒)技能培养为核心,以学校、企业双主体和教师、师傅共同教学为支撑,实施企业文化进校园、企业师傅进课堂、教师进项目、学生进工作室、文化进环境“五进”育人模式,真正实现校企深度融合和学生“零距离”就业。该院人才培养案例多次获国家级奖励,是教育部全国高职高专校长联席会议年会案例征集中入选最多的高职院校。其中2013年,食品营养与检测专业典型案例被教育部确定为人才培养模式重点典型案例。2014年入选四个,2015年再次入选4个。      二是实施校企深度融合。成立校企合作办公室,注册成立校企合作总公司,为学生实习实训、创业就业搭建平台。以承建的漯河市职业教育集团为平台,与合作企业积极开展“共融”、“共担”、“共派”、“共推”合作育人模式,在合作企业中建立“厂中校”5个,在校内建设“校中厂”3个,形成了校企合作的良好运行机制。与双汇集团合作开展双汇新产品全国营销推广实训活动。与市中心食品企业行业合作开展技术咨询、产品研发推广。与市全民创业办公室合作,进行会计电算化、营销管理培训,跟踪服务全市200多家微小企业。与市工商联合作,服务全市民营企业发展,建立漯河市经济社会发展研究中心。校企一体化呈现出了高起点、宽领域、深层次、多形式鲜明特点。目前,与学院开展长期合作企业已经超过100家,其中,世界500强企业1家、中国500强企业7家,另有中国品牌500强企业及行业领军企业多家,合作范围涵盖学院所有专业,参与学生达到100%。      三是提升服务区域经济社会发展能力。承建漯河市社区大学,构建全市继续教育体系。发挥人才优势,组建服务地方经济社会发展团队130个,选派专家、教授到企业兼职,共同研究技术难题,为70多家机关、企事业单位提供技术、咨询等服务,与企业共建“产学研合作体”。先后与县区政府合作进行职业教育、人员培训、项目开发。引进河南明泰财税咨询管理有限公司入校办企,并为全市卫生系统及部分企业提供财务、审计等服务。与阿里巴巴集团合作成立“中小企业网络教育平台”,把阿里巴巴先进教育理念和模式引入到漯河市企业。发挥文化教育功能,主动承办或参与地方大型学术、文化、艺术、体育交流与比赛活动,组织承担各类社会考试和文化公益活动。      目前,该院已经构建起了以本科教育为龙头,以高等职业教育为主体,融中等职业教育、成人继续教育、社会培训和国际合作教育为一体的立体式办学格局,实现了多层次、多元化办学。占地1200亩学院产教园区及新校区建设项目已经通过市级立项,预计年内开工建设,与北京师范大学合作成立的许慎文学院正在筹建,该院致力创建全省一流、全国知名、特色鲜明的示范性高职院校。      (漯河职业技术学院 供稿)