毛杰在“两会”就“减负”“大班额”答记者问
省十三届人大二次会议记者会举行
省教育厅副厅长毛杰答记者问
东方今报·猛犸新闻记者提问
大象融媒映象网记者提问
1月17日上午，省十三届人大二次会议记者会在郑州举行。就中小学生“减负”、消除义务教育“大班额”等群众关注的焦点热点话题，省教育厅副厅长毛杰接受记者提问。
针对“河南省将如何落实中小学生‘减负’”的问题，毛杰回答了记者提问。她说，2018年，河南对有问题的21336所校外培训机构建立了台账，通过各级治理，督促整改，截至2018年12月底，取缔校外培训机构4904所，暂时停业整改5657所，通过整改达标10775所，其中新颁发办学许可证2427个；21336所问题机构已全部完成整改，整改完成率100%。
她表示，下一步，河南将采取出台“减负”实施方案，完善长效机制，明确并强化政府、学校、校外培训机构、家庭等职责；强化学校管理，减轻学生过重校内负担，推进综合素质评价和绿色发展评价，充分反映学生的全面发展情况和个性特长，注重过程性评价；加强校外培训机构管理，减轻学生过重课外负担，校外培训机构培训内容不得超出国家课程标准，培训进度不得超过所在县（市、区）中小学同期进度，培训结束时间不得晚于20:30；主动接受社会监督，选聘一批“减负”监督员，做好“减负”监督工作，实行零容忍，举报一起查处一起。
针对“在消除义务教育‘大班额’方面，我省是怎么做的，取得哪些成效”的问题，毛杰表示，通过实施扩充城镇义务教育资源五年计划（2014—2018），全面改善义务教育薄弱学校办学条件，全省义务教育学校“大班额”和“超大班额”比例连续5年下降，义务教育阶段“大班额”“超大班额”比例由2013年的26.13%、12.42%分别下降到2018年年底的13.01%、1.99%，达到了国家要求“超大班额”控制在3%以内的目标。
她说，河南主要采取了五个方面措施：一是解决“城镇挤”的问题，通过扩充城镇义务教育资源，增加城镇中小学学位供给。二是解决“乡村弱”的问题，积极改善义务教育薄弱学校办学条件，提升义务教育办学水平。2014-2018年，全省“全面改薄”累计投入资金311.43亿元，为1.79万所中小学校建设校舍面积1772万平方米，建设室外运动面积1391.7万平方米，为1.96万所学校配备价值56.45亿元的设施设备，惠及643.09万名中小学生。三是规划先行、规划落地的问题，制定并落实消除“大班额”专项规划。四是优化配置，规范招生行为。严格实行划片招生、免试就近入学的招生政策，明确要求2018年秋季任何学校不得新增超“大班额”；积极推行“名校+弱校”“名校+新校”“中心校+村小”“学区制”等多种办学模式，发挥优质教育资源的辐射带动作用。五是加大督政力度，定期向市、县政府通报消除义务教育“大班额”工作情况，对排名靠后，工作推进不力的市、县政府进行约谈。
（新闻办 供稿）
