校长孔留安作学风与学风建设专题报告
校新闻中心讯 12月1日下午，学校在图书馆405会议室召开专题报告会，校长孔留安作了学风与学风建设专题报告。校党委副书记李漪主持报告会，宣传部、教务处、人事处负责人，学生处、校团委全体人员，各学院院长、主管教学副院长、主管学生工作副书记和全体辅导员共同聆听了报告。
孔校长结合自己多年来的工作经验及最近一段时间到教学楼并走进课堂的调研情况，详细阐述了大学具有优良学风的重要性。他提出，高水平大学应该是“学生的大学”、“学者的大学”、“崇尚学术的大学”和“具有一流校风的大学”的思想，其中具有一流校风是前提和基础。所谓“校风”是教风、学风和工作作风的集中体现，而核心是学风。
孔校长围绕学风建设，深入浅出、条理清晰地阐释了“什么是学风”、“学风的构成要素”以及“怎样抓学风建设”三个方面的问题。在“什么是学风”中，他从广义和狭义的角度指出优良学风对学生成长所起的重要作用及对学校发展产生的深远影响，指出优良学风可以使学生受到潜移默化的熏陶和感染，进而内化为一种积极向上的精神动力。孔校长指出“学风的构成要素”包括：学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律和学习兴趣等，并运用《论语》各篇中的学习名句逐一对应阐释。
针对“怎样抓学风建设”，孔校长指出：学风建设需要“教、学、管三位一体统筹规划，多方联动持之以恒。”学风建设不仅是学生“学”的问题，也是教师“教”和管理人员“管”的问题。教师能不能把学生吸引到课堂上去，能不能使学生逐渐形成好学、乐学的行为习惯，这主要是“教”的问题；学生有没有学习的自觉性和主动性，有没有感受到课堂听课、课外阅读的重要性，这主要是“学”的问题；管理人员是不是尽到了管理责任，是不是让学生感觉到了自己学不学这事有人管，这主要是“管”的问题。他要求学校相关职能部门要履行学风建设职责，各学院要统筹安排，狠抓落实。
孔留安校长最后强调学风建设工作不是一蹴而就的事情，要做到持之以恒，常抓不懈。
李漪副书记在总结讲话中指出，孔校长的报告站位高，理念新，紧扣实际，具有很强的理论性、现实性与针对性。他希望全体教师和行政管理人员通过言传身教，督促学生养成良好的学风，从身边的点滴小事做起，持之以恒，常抓常新，扎实推进学风建设活动不断深入，努力营造良好的育人氛围。
记者 孙旭
