【文化关注】文化传承呼唤书法教育

《汉字英雄》第三季正在热播。在复赛现场，频频出现大学生敌不过中小学生的现象，令观众和汉字先生哗然。对此，汉字先生刘震云表示，有的大学生连基本的字都不会写，有的写的字歪七扭八，很难看。中国的书法一直是传统文化中最宝贵的财富，然而随着电脑时代的到来，越来越多的人将基本的书写丢掉了。为此，教育部规定书法要从娃娃抓起，小学从三年级开始，每周要开设一节软笔书法课。

恰逢新学期开学季，9月9日，记者走访了省会部分小学，调查了书法进课堂的情况。

书法难进课堂

在金水区，记者调查了五所小学，其中仅有一所小学从三年级开始专门开设了书法课。

两所没有开设书法课的学校均反映：“教育部虽然规定了要上书法课，但学生的学习任务很重，现在‘小升初’竞争很激烈，体育和音乐都保证不了，更何况书法课。”

而开设书法课的学校也没有聘请专门的书法老师，只是让有一定书法基础的语文老师兼任书法课的老师。

而记者调查的多名学生家长都希望孩子能写一手好字。“一手好字是一个人的脸面，希望孩子能从小练好字。”名为姬红霞的家长说，她的孩子上小学三年级，她在校外为孩子报了书法培训班。

专业书法老师缺乏

不只书法进课堂难，在河南省群艺馆少儿部，记者了解到，该馆的少儿艺术团课程安排很多，其中声乐、器乐、美术等都至少开设了五个班，而书法班仅有两个。

省群艺馆少儿部主任罗红薇说，书法进课堂不难，难的是缺乏专业师资力量。“中国缺的不是书法家，而是书法教育家。书法家是越老越吃香，我省虽然是书法大省，但是很多书法家并不以教书法为生，因此聘请到专业的书法老师很难。”

郑州市纬五路一小的一位老师说，现今书法教育不景气的原因是多方面的，比如电脑广泛运用，很多老师不再采用板书而是直接用课件教学，对传统书写的冲击很大。书法的作用空间越来越窄，书法教育也就逐渐式微了。

书法家在努力

为了让孩子写一手好字，不少书法家也在努力。省书协的一位负责人说，现在一些中小学会邀请书法家对教师进行集中培训，这种方式能够短时间内在一定程度上提高受训教师的写字水平，但只是浅层和表面。学习书法难是获得蕴含在书法里的文化理念和精神内质，这不是集中培训能够做到的。他认为，要落实中小学书法教育，有必要从高校开始，抓紧时间培养专业书法教师。

其实，我省也有不少书法家致力于书法教育，现为北京工商大学书法教授的王向东就是其中一位。他从2000年就开始研究钢笔字速成教学，2006年以中国传统的毛笔书法理论为基础，结合自己的实践经验，综合制定了一套教学方法，并以此编写学习教材，在我省创办了书法培训学校——释子书社。前不久他在北京国子监博物馆举办的国学经典书法展引起了书画界和观众的好评。大家认为，用书法艺术来传承国学经典是一种很好的模式。

王向东说：“如今不少青少年逐渐弱化书法而转向电子写作，丢掉了对传统文化的继承。我愿意投身书法教育，呼吁人们重视和回归传统书法，希望更多的书法家能够关注书法的教育和传承。”