焦作市教育局十条措施助推小学质量提升

为进一步提升全市小学质量管理水平，推动美丽学校建设深入开展，近日，焦作市教育局根据教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》等文件精神，印发了《关于进一步提升小学质量管理水平的通知》。通知要求各小学进一步深化教育教学改革，大力推进教育质量综合评价，努力实现学校特色发展、绿色发展，实现学生个性发展、健康发展。
　　
　　一是坚持立德树人，加强思想道德教育。要求各学校大力开展社会主义核心价值观、“我的中国梦”等主题教育，不断提高学生道德水平。
　　
　　二是建立学业成绩监管分析体系，科学实施教育教学质量监测。
　　
　　三是深化教学改革，减轻过重课业负担。要求各学校要努力构建与学校相适应的高效课堂模式和有效作业体系，减轻学生课外作业负担，让孩子生动活泼地成长。
　　
　　四是高质量推进新教育实验，为学校发展注入活力。要求各学校将新教育实验项目与正常教育教学自然有机融合，实现实验项目全覆盖。
　　
　　五是从书包入手，促进学生良好习惯养成。要求各学校要有针对低、中、高年级的习惯养成目标，并从对书包的清理入手，推动学生作息、学习等习惯的养成。
　　
　　六是以课外活动为载体，丰富校园文化活动。要求各学校要积极开展体育大课间活动、组织更多的校园社团和课外兴趣小组活动、开展好各类艺术家进校园活动，丰富校园文化内涵，提升校园文化品位。
　　
　　七是持续实施“引桥工程”，减少学生成长困惑。要求各学校积极做好“幼小衔接”和“小初衔接”工作，确保学生尽快适应新学段的学习和生活。
　　
　　八是借力名校强校，加快合作发展。要求各学校拓展办学思路，借鉴名校经验，丰富办学思想，与外地名校实施有效合作，大力推进集团化办学。
　　
　　九是办好家长学校，引导和培养现代家长。要求各学校用好家长资源，吸引家长参与学校管理，使家长、社区和学校在教书育人上形成合力。
　　
　　十是建立多元评价体系，鼓励学生全面发展。要求各县（市）区教育局和学校要在国家政策之下，结合实际，建立面向全体学生，包含思想品德、学业成绩、身心健康等内容的多元绿色评价体系。同时要及时总结经验，推动区域小学质量管理水平整体提升，为全面加快经济转型示范市和美丽焦作建设作出新的的更大贡献。

（焦作市教育局 供稿）