为充分发挥基础教研室的研究、指导、服务作用，不断提升教科研质量，鹿邑县教体局积极搭建平台，面向城区学校公开选聘兼职教研员19名，为教研员队伍补充“鲜活血液”，打造教研员队伍，助力教育发展。
一是层层推荐，公开选拔。此次选聘活动按照个人申报、单位推荐、考核与测评三个环节进行。能力测试主要以笔式、面试的方式检测应聘者的综合能力，笔试采用外地教研员命题、异地评卷，面试采取说课方式，随机抽取课题，现场打分，当场公布分数。业绩考核主要考查其获得荣誉、教育科研、课堂教学获奖等三方面情况。对经测评和考核优秀的对象进行公示且无异议后，教体局为其办理聘用手续，试用期为一年。试用期满，经考核合格者，实行续聘，并颁发兼职教研员聘任证书，每届聘期三年。
二是加强激励，强化考核。县教体局为兼职教研员建立业务档案，对他们每年进行一次任职考核，对业绩突出者给予表彰和奖励；定期组织他们参加业务进修、培训和各项教研活动；在教育科研评优树先、职称晋升、干部使用等方面，同等条件下对他们优先推荐；每年按兼职教研员比例拿出一定的教师节模范、名师、教学标兵、德育先进个人等项荣誉指标用于奖励。
三是提升素养，打造队伍。教研室搭建平台，兼职教研员积极参与。兼职教研员要积极参加教研室组织的教学视导、课程资源建设、听评课等教研活动，并积极建言献策；要在教育教学、教研活动中起模范带头作用，积极参与课题研究，不断推出新的具有推广价值的教学研究成果。要不断加强理论学习，提高教科研素养，逐渐成为课程改革的主力军，成为教改实验和课程研究的主力军，成为校本教研和校本培训的中坚力量。
（鹿邑县教体局 刘旭 张国磊 供稿）
