消除唯学历心态，全国人大代表建议把大国工匠事迹编入中小学教材

大河报·大河客户端记者 张丛博

政府工作报告提到的“让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨”，让全国人大代表、河南平原光电有限公司技术工人梁兵感慨万分。曾荣获“中华技能大奖”的他，觉得自己就是一名“凭借一技之长实现人生价值”的青年。

“现在的大国工匠中有不少是年轻人，这得益于职业技能教育，我最初也是一名技校生，一步步经过刻苦钻研，有大赛平台脱颖而出。”梁兵说，今天的社会对技术工人也越来越重视，人们对新时代的技术工人有个说法是“上得了厅堂，下得了工房”。而他不仅能在车间做零件，也能走进人民大会堂。

作为一名数控铣工，梁兵每天面对冰冷的机器，追求的是零件制造极致，“我加工的零件精度能达到0.008毫米，也就是头发丝的十分之一，我们现在每天追求的就是把这个数字再缩小”。每当看到电视上《天气预报》中的卫星云图，梁兵都会感到自豪，“这里有我们的功劳，卫星里的信号采集就是依靠我们加工的产品，当时经过了几年的钻研才成功”。

梁兵表示，政府工作报告多次提到了职业技能教育、劳模精神和工匠精神，让人很受鼓舞。中国制造需要大量的高技能人才，需要他们来打造我们的质量强国。

梁兵建议，将大国工匠的事迹编入中小学教材。他说：“弘扬工匠精神，不仅要在社会上加大宣传力度，而且也要拓展到教育层面，引导青少年在社会观、价值观形成的重要时期，充分认识到工匠精神对于国家建设、个人成长的重要意义，从社会上消除唯学历心态，引导更多青少年走技术立身、技能成才的人生道路。”

来源：大河客户端