郑州：265所全国足球特色学校，有女足队员的占64%

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热爱和坚守让希望发芽。昨日，大河报·豫视频报道的《曾被当做“大忽悠”!从0到N，郑州校园女足教练的心酸与坚守!》引发关注。

自2015年教育部大力推广校园足球以来，郑州校园女足快速发展、硕果累累。但与此同时，记者也了解到，目前，郑州(含县市区)共有265所全国青少年校园足球特色学校，其中，每所学校都有男足，而有女足的学校约占64%。

业内人士表示，无论是数量还是质量，郑州校园女足的成绩在全省已是名列前茅且位居全国前列，但仍有发展空间。

【现状】郑州校园女足：全省名列前茅，全国位居前列

近年来，郑州市教育局、郑州市校足办十分重视校园女足的发展，在这一背景下，郑州校园女足成绩卓越，涌现出郑州市金水区金桥学校、郑州市经开实验小学、郑州市第八十五中学、郑州市第三十一高级中学、郑州市第101中学、郑州市第二高级中学等一大批优秀的足球特色校。

许多热爱足球的女孩儿也实现了梦想，收获了更好的前程。比如，据郑州市校足办官方微信显示，2019年，郑州校园足球的铿锵玫瑰们令众人眼前一亮。四名来自郑州市第三十一高级中学的姑娘通过足球，走进了复旦大学、同济大学以及大连理工大学，马子苑就是其中一个。

马子苑，21岁，现就读于同济大学运动训练专业，因抵抗力较差，小学时开始踢足球，因为足球特长，她还实现了自己的大学梦。“足球不仅让我实现了梦想，还让我变的更加健康、更有韧性，我热爱足球，感谢它的陪伴!”

据郑州市校足办专家指导委员会副主任王长华介绍，目前，郑州(含县市区)共有265所全国青少年校园足球特色学校，其中，有女足的学校共170所，占比约64%。170所学校中，市内学校共51所，小学25所、初中20所、高中6所;县市区共119所，小学70所、初中48所、高中1所。

“无论是数量还是质量，郑州校园女足在全省都是名列前茅，即便在全国也位居前列。”对于郑州校园女足，河南省校足办常务副主任郭蔚蔚给予高度评价。

【瓶颈】升学上升通道受限，学生、家长顾虑重

虽然表现优秀，但相较郑州校园男足，女足数量仍有差距：265所全国青少年校园足球特色学校中，有女足的学校占比约64%，但男足占比100%。

不少业内人士分析，除此前教练们提到的基础薄弱、传统偏见等因素，包括郑州校园足球在内，全国校园足球都有一个最大瓶颈——升学上升通道受限。

“全国可以招收高水平足球运动员的高校中，招女足的高校数量远不及男足。”一位足球教练说，而且，许多非常优质的高校也仅对男足开放，女足就没有机会。

“目前，全国招收高水平足球队的高校已经达到188所，其中招收女足的占比不超过三分之一。”河南省校足办常务副主任郭蔚蔚说。

这一原因，使得许多女孩儿及家人产生顾虑。“虽然踢足球可以锻炼身体、培养品格，但升学压力是最直接、最现实的问题，如果没有更好的‘出路’，学生和家长就容易打‘退堂鼓’。”一位女足教练说。

【建议】拓宽“升学上升通道”，给女足更多机会

“希望给予校园女足和男足同等的求学上升机会，这需要全国高校甚至更高层面的顶层设计。”一女足教练建议。

对于这一问题，教育部已有规划。2020年7月，在教育部召开的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，校园足球的初心是人人参与、男女平等，要鼓励所有招收高水平足球队的高校，既组建男队也要组建女队，200所高校高水平足球队，200支男队，200支女队。

根据规划，到2025年，招收高水平足球队员的高校将达到200所，实现男女平等后，招生人数将最少提升一倍，为更多踢足球的孩子打通升学上升通道。

不过，也有教练提出另外的观点——升学上升通道受限是多种因素造成的。首先，相比于校园男足，女足基数少，自然在更高出口处就没有更多的机会，这是由供需关系决定的，也是一个良性循环和恶性循环的问题。

“不过有一点，郑州校园女足在基层普及度和质量上都是不错的，但高校层面针对的是全国情况，而非一个区域。”一教练说。

【观点】多重维度思考：校园足球的功能在于育人，而非竞技

“校园女足的发展要从多重维度去看。”河南省校足办常务副主任郭蔚蔚说。

第一， 升学上升通道受限确实客观存在，需要更高层面的关注;

第二，校园女足的数量基础不及男足，这是一个长期以来的问题，非一朝一夕能够改变;

第三，从天性来看，喜欢足球的男孩儿确实比女孩儿要多，这也是客观事实， 运动是一件快乐的事情，也不必为了发展校园女足，而“强迫”女孩儿学足球;

第四，回归校园足球本质，是为了让孩子们感受足球魅力，促进健康快乐成长、培养体育精神，而并非为了培养足球职业“后备军”。“的确有一些孩子踢得非常好，但多是‘草根精英’，能成为‘职业精英’的凤毛麟角’。”郭蔚蔚说，校园足球的功能在于育人，而非竞技，和许多爱好一样，对于真正热爱的孩子而言，足球可能成为不了职业，但会是一生的“玩伴儿”，带给他们巨大的幸福感，对于这一本质，家长、学校也应该更加理性、平和地看待。

“既要洞察原因的复杂性，也要看透本质的简单性，或许，做到以上两点，我们对于校园女足的发展会有不一样的思考。”郭蔚蔚说。

（ 大河报·豫视频记者 牛洁）