日前，鹤壁市教育局出台《教育管理提升年活动实施方案》，决定2015年在全市教育系统开展管理提升年活动。活动从3月初开始，12月15日结束，共分学习动员、自查自纠、督查整改、总结提高四个阶段进行。
全市教育系统此次开展的管理提升年活动，将运用四种方式，做到九个加强，实现四个目标。
四种方式：
一是组织干部、教职员工认真学习法律法规和相关文件，提高工作的主动性、自觉性。
二是开展自查自纠，针对自我查摆发现的问题和收集到的群众意见建议，认真梳理、深刻剖析，加以解决。
三是开展督查整改，重点对学校和教职员工师德师风、招生工作、教育收费、干部职工工作效能等四方面开展专项检查，并针对各县区教育部门和市直学校着力解决的突出问题、提升管理水平情况和上级交办及本级收集到的重点举报、投诉的整改情况进行督促检查。
四是建章立制，完善规章制度，细化管理内容，强化管理责任，提高管理效果，把活动成果转化为推动教育发展环境持续优化的长效机制。
九个加强：
一是加强制度建设，针对政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律、生活纪律等方面存在的问题，建立健全有关制度，形成完整的管理制度体系。
二是加强机关作风建设，严格执行中央“八项规定”、“三要八不准”、“局机关加强管理提高工作效能若干规定”等制度，在机关扎实开展“庸懒散”专项整治行动。
三是加强学校规范管理，开展《义务教育学校管理标准（试行）》学习、培训，学校管理结对帮扶，校长管理水平提升培训等活动，召开基础教育学校标准化管理现场会，重点督促和指导浚县、山城区做好义务教育均衡发展工作，督导浚县力争成功创建省义务教育先进县、山城区力争通过义务教育均衡发展国家验收。
四是加强教师队伍管理，以学习贯彻教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》为抓手，集中整治有偿家教、违规征订教辅资料、接受学生及家长赠送的礼品、礼金等违规行为。
五是加强教学管理，坚持公办义务教育阶段学校“免试、就近”入学，义务教育阶段学校不得擅自扩大招生规模，普通高中不得违规接纳非本校录取的学生。严禁义务教育阶段学校违规举办各类实验班、兴趣班、特长班、快慢班，高中学校挖生源、抢生源等违规行为。
六是加强学生管理，积极开展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活动，加强心理健康教育教师培训，完善“三结合”教育。
七是加强班主任管理，制定《班级管理量化考核细则》，实施班主任考核制度和激励机制。加强学校后勤管理，建立健全财务管理制度，实行民主理财，财务公开。
八是加强校园文化建设，提高校园文化品位。
九是加强校园安全管理，有针对性地开展“安全教育”主题活动，联合相关部门定期开展综合整治行动。
鹤壁市教育局期待通过开展管理提升年活动，实现四个目标：教育风气明显好转、管理水平明显提升、行政效能明显增强、人民群众对教育的满意度明显提高。
（鹤壁市教育局 董民全 郭涛 供稿）
