“今年的选修课你报什么？”“听我表姐说，她在二实验的时候，上过烹饪课，还有插花课，如果可以，我也想选这两门。”两个初中生一边走出河南省第二实验中学的校门，一边商量着如何选“选修课”。
“二实验还真是别具一格，初中生还有选修课。”学生家长刘先生和同事聊天时，欣喜的提起。
河南省第二实验中学自2011年，在每周五下午开设课程超市，为学生提供了数学思维、网络作文、英语口语、古今纵横、科技创新、礼仪、合唱、舞蹈、美术、插花、击剑、摔跤、定向越野、足球、羽毛球等几十门选修课程，并在每一学期的实践操作中不断完善。今年，学校为满足家长需求、学生愿望，进一步提高学生专业技能，利用和社会健身场馆合作的方式，增设了游泳课、乒乓球课，并将原有的羽毛球课、形体课也放入健身馆中进行。
9月25日下午，本学期第一次课程超市开始。校内操场上，定向越野课和足球课准时开练；餐厅内，烹饪课与即将到来的中秋相结合，将主题定为“月饼制作”；科技馆内，参与机器人制作的“小创客们”积极动手，开始实践操作；音乐教室器乐争鸣，校管弦乐团正在选拔、筹备；美术教室在秋日的阳光中一片宁静，调色盘的绚丽在画板上慢慢铺来；学校顶楼的植物园里，“自然之旅”课程的老师正带着同学们劳动，“如何刨花生、种大蒜”就是这节课的内容。最兴奋的应属到健身中心上课的同学，整齐列队，明确要求，在专业教练和学校老师的共同陪伴下，走向自己梦想中的专业训练之旅。
河南省第二实验中学校长李涵带领几位副校长走进每一间教室，一一观课，并现场提出指导意见。李涵说：“我们不能为上课而上课。虽然是选修课，也不能只重视过程而忽视结果。我们要为每一节课设置结业证书、达标证书、合格证书，让这些考核与我校学生的升级考核、毕业考核挂钩，以此鼓励和督促学生在选择课程的同时明确方向，力求节节有进步、课课有收获。”
提起上课后的感受，选修“自然之旅”课程的七年级新生黄俊桦说：“我感受到了收获果实的喜悦，在辛苦劳作之余，了解了一些果实的种类，学会如何种植，还品尝了自己的劳动成果，增添了生活的乐趣，也促进了与同学之间的友谊，真可谓是一举多得啊！
（河南省第二实验中学 杨燕 供稿）
