学校隆重召开第七次教学工作会议

26.12.2015  01:08












            校新闻中心讯 12月25日下午,河南科技大学第七次教学工作会议在开元校区图书馆五楼报告厅召开。校领导孙金锋、孔留安、杜遂渊、李漪、周志立、宋书中、谢敬佩、李友军、李全安、朱春阳出席会议。校直属教学督导组成员、全体处级干部、各学院系(教研室)主任、实验教学中心负责人、教学秘书、教务员等参加会议。会议由副校长谢敬佩主持。
            孔留安校长讲话,就教育教学改革谈了自己的看法和意见。他指出,转变教育教学观念包含教育观念和教学观念这两个既不同又相互联系的概念。教育原意解释为教化、培育,现在的表述可解释为教书育人。作为教师,我们的重要职责就是教书育人。教学作为名词讲是指传授知识和技能这个过程;教学作为动词来讲的时候,教是指教书,学传统意义上是指学生,教学就是教学生学习知识,把已知的知识和技能传授给学生。教育是个大概念,而教学是个小概念。教育观念是解决培养什么样的人的问题,教学观念是解决怎样培养人的问题。从思想层面来讲,转变教育教学观念就是如何认识教育和如何认识教学问题。从操作层面来讲,指的是转变教育观念,改进教学方法。转变教育观念,改进教育方法是我们关于培养什么样的人和怎样培养人这一大核心问题的具体化。教育观念的改变对应的是人才培养模式改革的问题,解决的是人才培养模式问题;教学方法对应的是教学改革问题,解决的是教的问题。高等教育改革的观念是人才培养模式改革,而人才培养模式改革的观念是教学改革,教学改革的主体是教师,教师有效改进自己教学效果的关键是教学方法的改革,与教学改革相联系的是学生成绩评定方法的改革。
            孔校长强调,习近平总书记在全国高等教育工作会议的讲话中,对应该建设什么样的大学和培养什么样的人的问题提出了具体的要求,国家也提出了创新创业人才培养模式,我们要以高度的责任感、紧迫感和使命感,不断深化教育教学改革,全面提高教育教学质量和人才培养质量,努力开创学校事业发展的新局面,为国家和地方经济社会发展做出新的更大贡献!
            宋书中副校长作题为《转变教育教学观念,全面推进人才培养模式改革与创新》的报告。他回顾了第六次教学工作会议以来我校教学工作所取得的可喜成绩,分析了当前教学工作面临的新形势和存在的主要问题,并进一步明确了今后一段时期教学工作的基本思路和工作任务。
            周志立副校长宣读了表彰决定。校领导为受表彰的先进集体和个人颁奖。
            教学工作优秀奖获奖学院代表、车辆与交通工程学院王军老师;人才培养模式改革实施单位代表、食品与生物工程学院康怀彬老师;学科竞赛优秀组织学院代表,数学与统计学院尚有林老师;优秀实习基地代表,东风汽车公司商用车发动机厂孟凡芬经理;国家级本科教学工程项目代表、经济学院曹兰英老师;教学标兵、青年教师教学比赛获奖教师代表,物理工程学院王翚老师分别发言,交流教学工作经验。
            孙金锋书记讲话,结合“转变教育教学观念,全面推进人才培养模式改革与创新的”会议主题,就贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,全面提高人才培养质量,提出了五点意见和要求:
            一、坚持立德树人的根本任务。党的十八大报告明确指出,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是高校教育教学改革的重要遵循,必须始终以立德树人为根本,在推进深化教育教学改革工作过程中,不断探索立德树人的实现路径,创新立德树人的工作机制,提高立德树人的实际成效。一是坚持社会主义办学方向。二是强化理想信念教育。三是加强思想道德教育。
            二、科学推进教育教学改革工作。教育教学改革是一项十分复杂的系统工程,必须注重内涵发展,加强研究,统筹规划、科学推进改革各项工作。具体而言,一是坚持巩固本科教学基础地位。二是统放结合、分类指导,加快完善培养方案。三是继续大力推进教学质量工程建设和教学科研团队建设。
            三、大力加强大学生创新创业教育。创新创业教育是提高人才培养质量的重要方面,深化教育教学改革,必须大力加强创新创业教育。一是要在培养方案和课程建设中,体现创新创业教育。二是要在强化实践育人环节,实现创新创业能力教育。三是要不断完善条件,保障创新创业教育。
            四、切实加强师德师风建设。教书育人、为人师表是对教师的最基本要求,高校教师要努力成为大学生成长成才的引领者和指导者。一是高度重视师德师风建设。二是建立健全师德建设长效机制。三是彰显优良师德师风的育人作用。
            五、不断提高教学服务保障水平。深化推进高等教育向内涵式发展转变,不但要主动转变思想观念,还要积极推动体制机制改革,努力破除制约学校改革发展的体制机制障碍,提升教学服务保障能力和水平。一是坚持和完善党委领导下的校长负责制,健全党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的现代大学治理结构。二是依照《章程》办学。三是充分发挥教学指导委员会作用。四是构建校院两级管理、以学院为主的教学管理体系。五是为教师教学工作提供优质服务和保障。
            孙金锋书记强调,以立德树人为根本任务,深入推进教育教学改革,大力提高人才培养质量是我们大学的基本职能和使命,责任重大,使命光荣。他希望各单位、各部门和各级领导干部严格按照“三严三实”的要求,不断强化责任意识和拼搏进取精神,认真贯彻落实好本次教学工作会议精神,攻坚克难、改革创新,全力以赴做好各项工作,奋力推进高水平教学研究型综合性大学建设!
记者  吴元坤  骆保恒