近年来，周口市普通高招上线人数、上线比率和优秀层人数连年增长。2015年周口高招再创历史新高，全市普通高招参加考试67671人，其中一本上线8021人、上线率11.85%，二本上线22125人、上线率32.69%，三本上线36544人、上线率54%，专科上线66858人、上线率98.8%，各批次上线比率持续上升。
全市在参考人数比去年减少近万人的情况下，一本上线人数增加353人，全省文理科状元双双花开周口，高分层人数持续增加。其中考入清华、北大的76名考生均衡的分布于各县市：郸城县34人、太康县11人、项城市10人、淮阳县10人、扶沟县7人、商水县2人、沈丘县2人。与此同时，打通了职业学校学生的上升通道，职业教育对口升学取得突破，全市中职学校参加高招对口升学考试2225人，本科上线337人、上线率15%，专科上线2204人、上线率达到99%，有5名同学考入天津大学。
从郸城一高、扶沟县高等名校到“郸城教育经验”、扶沟高中3+1课堂模式等教学改革探索，这个财政穷市、教育大市在创新改革中铸造了全省有名气、全国有影响的“周口教育现象”。
坚持创新谋求发展
创新考核办法。周口市政府将教育投入的钱数、建校的处数、招聘教师的人数作为每年对县政府考核主要突出的三个硬指标，且三个硬指标，有据可查，不可协调、无法变更，促使各县（市、区）千方百计在投入上不欠账。创新考评体系。周口市教育局在对学校的考评中坚持三看三比：看基础比进步，看投入比效益，看实力比后劲。创新课堂教学。全市建立了校长论坛、名师论坛和教育学会三个平台，深入研究探索推进课程改革，努力打造高效课堂。此外，周口市教育局近年来还一直坚持高中校长联席会议制度、局党组领导联系学校制度、业务股室跟踪视导制度等，帮助学校解决教育改革和发展中的问题，支持各级各类学校按教育规律大胆自主办学。
三个保障筑牢根基
一个好环境。周口市委、市政府对教育事业的发展历来高度重视，3年来，全市各级党委、政府多策并举，政府投资、学校挖潜、社会引资，多轮驱动发展高中教育，全市共投入资金40多亿元，新建公办高中10所，改扩建5所。在完善硬件建设的同时，大多数高中学校实验室、仪器室的装备达到或超过了部颁一类标准，全市高中办学条件发生了前所未有的变化。2015年11月，周口市委、市政府在广泛征求意见建议的基础上出台《关于进一步加快中心城区基础教育改革和发展的若干意见》，明确提出力争到2020年中心城区基础教育教学质量主要指标达到全市先进水平，打造具有核心竞争力、内涵发展力和示范带动力的品牌高中学校，逐步构建与中心城区地位相匹配的教育发展新格局。同时，市财政从2016年起，每年安排100万元设立“突出贡献奖”，用于表彰奖励优秀校长和优秀教师；一次性注入100万元，成立河南省教育基金会周口分会，加大对优秀师生的救助和表彰力度。这是近年来周口市委、市政府提出打造“周口大教育”的“五大一强”形象，从破解制约教育发展的体制机制发力，为周口基础教育尤其是高中教育教学质量持续攀升提供坚强支撑又一有力举措。
一条好路子。成功源于苦干加巧干。广大教师以提升质量为核心，在全市上下形成了县与县、校与校、班与班之间你追我赶、明争暗赛、竞相发展、砥砺奋进的喜人局面。坚持向改革要质量、要效益，全面探索改革路子，着力推广先进经验，在提高管理水平和教育教学水平上狠下功夫。很多学校探索出了符合自身特点的管理模式和教学模式，在高效课堂、精细化管理、培优扶强等方面形成了特色和优势，在办学理念、校园文化建设上得到了很大提升，师生凝聚力大大增强。目前，全市普通高中79所，有31所普通高中被授予市级示范性高中称号，14所高中跨入省级示范性高中行列。
一支好队伍。大力解决高中教师队伍结构不合理、学科不配套等突出问题，3年来，全市补充普通高中教师近2000名。为了促进教师的专业成长，市、县两级教研部门定期举办名师论坛，扶沟县还设立基础性专项资金100万元成立名师工作室，项城、郸城、商水等高中也相继启动，全市各校以老带新，拜师结对子，组建了“导师团”。同时，以“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志为典范，通过名优校长、名优教师、师德标兵、最美教师评选，涌现了一大批不计名利、不讲得失，甘愿扎根基层、默默辛勤耕耘的优秀教师和一批素质高、能力强、会干事、能干事、干成事的优秀校长队伍。
全力实现课改突围
教育事业发展的生机活力和增长点在于鼎新革故。全市高中学科教研员深入省、市示范性高中，加大对校本教研和课堂教学的指导力度。同时，各校突出校本教研主题，组织教师学习课标、研究教材、分析课堂教学问题等，切实提高了教师校本教研能力。其中，扶沟县高级中学用改革改变管理，用改革改变学习，用改革改变质量，用改革获得新生，顶住压力开设讨论课、阅读课、新闻课、书法课，创新“3+1”课堂模式，取得了显著效果；项城市第一高级中学强力推行“问题、诱思、探究”课堂教学模式，突出“三个互动”，落实“四个对接”，狠抓“两个常规”和教学研究，实现了课堂增效、教师提能、学生善学的目的；淮阳县第一高级中学“216”模式等在提高教育质量、实现内涵化发展方面起到了积极作用。淮阳县还开展了“高中课改名师”评选活动，为高中课堂教学改革提供了有益借鉴。目前，全市进行的三批课改先进校验收中，30多所高中被评为课改先进校。
（周口市教育局 谢文贞 供稿）
