(十二五)郑州教育从“一枝独秀”到“百花满园”【音】

　　近几年，郑州市注重教育的内涵发展，以道德课堂构建为主线，形成了郑州教育的新经验，学校也不再是一枝独秀，纷纷找到了自己的办学特色，而在校园里，每一个孩子也都逐渐找到了自信，请听郑州台记者卢静发回的报道：

　　贺明慧是郑州十四中高三的学生，也是学校啦啦操队的队员，每天下午她都会去学校的舞蹈教室进行训练，她已经准备好了参加今年的艺术高考：

　　扬长教育、特色办学，让每一个学生都能成才，这是郑州14中提出的办学目标，通过不断地实践，郑州14中这个大家看起来生源不是太好的学校，每年都有大批的学生，从这里走向更大的舞台，郑州14中副校长施玉娟：

　　郑州市通过普通高中的多样化发展试点，改变了以往培养模式单一、办学模式趋同、办学活力不足等问题，截至目前，15所学校被评为郑州市普通高中多样化发展试点学校。4所学校陆续开设8门大学先修课程，16所学校开设24个中外合作办学项目。

　　除了特色化的办学实践，郑州市以道德课堂构建为主线，提高课堂效率，郑州二中的移动自主课堂，使同学们的学习方式由“学会”变为了“会学”，在课堂上，老师充当的只是一个导师的角色，同学们学会了自己去学习和探究，郑州二中语文老师杨杰：

　　同学们学习的效率提高了，就有更多的时间去做自己想做的事情，郑州市的各个校园里，丰富的社团活动发挥着他们的特长，在郑州九中，50多个社团满足不同孩子的需求，郑州九中校长田宝宏：

　　注重教育的内涵发展，让学校不再是一枝独秀，都找到自己的特色，而在校园里，每一个孩子都能找到自信，让他们百花齐放，郑州市教育局副局长田保华：