学校“两学一做”学习教育第一督导组到各基层单位督导“两学一做”学习教育工作
20.07.2016 21:14
本文来源: 郑州大学
第一督导组听取了各单位党组织“两学一做”学习教育开展情况汇报，查阅了有关文件资料，抽查了部分党支部学习记录，结合教学、科研、管理、医疗工作实际，查找分析存在的问题，并提出了努力方向。
“两学一做”学习教育开展以来，各单位党组织认真贯彻落实学校党委要求，制定了详细的实施方案，召开了学习教育动员大会，拟定了支部学习计划，并结合本单位实际，精心组织开展了丰富多彩、形式多样的学习教育，取得了显著成效，开局良好。
机关党委开辟了“两学一做”学习教育网页专栏，举办了“两学一做”学习教育宣传展活动，发放了党徽、学习用书和专用笔记本，安排了三次集中学习专题辅导报告，开展了“党员示范岗”创建活动，组织了“提升能力我先行、主动作为比贡献”竞赛活动；公共管理学院党委发放了党徽、学习用书和专用笔记本，组织党员到大别山区重温入党誓词，组织党员参加建党95周年党史知识竞赛活动，组织新党员参加“青年人需要与英雄同行”专题教育，坚持“走出去、请进来”以延伸学习教育效果；物理工程学院党委组织党员参加有奖问卷，结合目前科研水平上台阶的现实问题，安排了学院可持续发展的专题报告和学习讨论，强化了青年教师的党员意识；信息管理学院党总支除了组织集中学习教育外，还创建了“两学一做”微信交流群，借助网络手段、利用碎片时间，推动学习的不断深入；第一附属医院党委组织了庆七一“唱红歌”活动，结合医院优势，开展了“社区义诊”和巡诊活动，组织党员干部到南阳开展扶贫工作，发放了学习教育活动专题纪念册，使“两学一做”学习教育入脑入心入行。
学校第一督导组充分肯定了各单位“两学一做”学习教育开展情况和取得的成效，并就存在的问题提出了建议和要求：一是要进一步深化学习。“两学一做”，基础在学。要坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本地学，进一步学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神。二是要抓好“三会一课”等党内各项制度落实，发挥好党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。三是要把学习和推动工作结合起来。学得怎么样、做得是否合格，最重要体现在推动中心工作、促进各项事业发展上来。要坚持两手抓、两促进，以学习教育成效推动本单位各项工作。郑州大学版权所有，禁止非法转载！2016-07-20 21:07:34
本文来源: 郑州大学
20.07.2016 21:14
