郑州一个班的学生，寒假竟然写了一本81万字的“书”
微信群里，2月1日至3月1日(计划3月3日止)，这个班的学生每天坚持写一点儿，不知不觉，一个月竟然写了81万字!
班主任程倩一遍查字数，一边吃惊!
81万字，几乎等于四大名著之一《西游记》的字数了。“坚持的力量，真了不起!”程倩说。
一个月就写了81万字?咋做到的?!孩子们的这本“书”里又写了啥呢?
寒假里班级坚持每天打卡，没人掉队
这个群在2月1日建立，郑州市郑东新区外国语学校七(7)班班主任程倩开始带头每天写作打卡。
寒假期间，学生自愿进群，进群后，每天早上起床要在微信群里打卡签到，并在这一天里的空闲时候，还要往群里发一篇小文。
程倩和学生杜春晓的合影
“我布置这个作业，并不是要求学生在寒假里还要每天早起，也并不强制一定要写多少，建群的目的一是为了随时随地让爱徒们感受到我的陪伴，二是希望爱徒们能每天写一点儿，培养坚持的品质，顺便保持写作手感不生疏。”程倩说。
本是抱着自愿不强求的态度，没想到学生们坚持的那么好，整个寒假，竟然没有一个掉队的。
吃惊!一个寒假俺班竟然写了一部81万字的“书”
不算不知道，一算吓一跳!七(7)班从2月1日开始，坚持了一个月，58位同学共写了81万字，相当于一部《西游记》!
这个数字准确吗?咋算出来的?
计算平均数，程倩发现她班的情况是这样的：每天平均写200字的有10人，平均300字的是15人，平均500字的有25人，还有8名考进全校前10名的，平均每人每天写了1000字!
“这样算下来，一个月的总数正好是81万字。”程倩都没有想到，她的这个建群小提议那么多人响应，而且一个月竟然写了一部“书”。
除了学生参与进来，还有不少家长在孩子的影响下，也开始每天写一点儿。
马晨翀一家就是积极参与进来的典型。
“文字是对生活的记录。每天写一点，可以提炼每天的所思所想。”马晨翀妈妈说，既然孩子能坚持，父母应该做好榜样!
可每天都写，写什么呢?这也是一个令人发愁的问题。
为了发现可写的选题，马晨翀一家每天都会商量题目，真没可写的，那就写读后感。
马晨翀一家
马晨翀妈妈还把整个寒假全家所写的文章都整理到一个Word文档里，发现到3月1日止，已经有4.5万字了。“还有2天开学，争取孩子开学前，我们家写够5万字!”
她还把孩子寒假写过的文章都打印出来了，孩子自己看了都惊讶了，能写这么多?于是，小小的成就感在心底萌发。
“从‘要她写’变成‘她要写’，从形式的坚持，到实质的坚持，最终达到从量变到质变，这就是坚持的力量。”马晨翀妈妈说。
沈哲贤的妈妈也是积极参与，坚持每天写一点儿，整个寒假她和孩子写了近3万字。
精彩!孩子，你认真做事情的样子，就是个英雄
“嗨!亲爱的曹越小哥哥，你认真做事情的样子，就是个英雄!”班主任程倩也在坚持每天打卡，有一天打卡她被学生曹越感动，写下了这篇。
她说：“记得有一天早上你五点多便打卡背书，且声音洪亮，没有倦怠。说真的，我挺佩服你的。因为很多时候，我早上起床读书打卡时，都在极力掩饰我声音中的困倦。不管你是被父母喊醒的，还是自己主动起来的，都能说明你对自己的生活是有着极高的要求的，否则，你坚持不了这么久。不是有句话讲的好嘛，你永远无法叫醒一个装睡的人。”
所以你看，你生活的意义，青春的意义，都是你自己定义的。
一个寒假，81万字，厚厚实实的一部“书”了。除了班主任所写的，孩子们又在这部“书”里写了什么呢?
犯我中华者，虽远必诛!这部“书”里，有学生看了电影《红海行动》之后，慷慨激昂地写的观后感;
如果我也像柯南一样变小，会怎么样呢?有学生在上补习课时“脑洞大开”，写了变小之后的一系列故事，洋洋洒洒写了3篇续集;
为什么要学习?因为买菜也要用微积分!数学课代表更是发挥自己的专业能力，用一个个非专业人士看不懂的专业公式，计算了张大伯状告小米老板缺斤短两的故事;
“河南烩面是一种荤、素、汤、饭聚而有之的汉族传统风味小吃，有着悠久的历史。”一位同学寒假品尝萧记烩面，回来后也洋洋洒洒写了几百字，推介河南烩面;
还有同学诗兴大发，写了首小诗：思念，是入骨的弦，弹奏着哀伤的曲调，流入心底……
还有同学寒假读了很多书，没有太多其他活动的，他就写读后感：《骆驼祥子》《三国演义》《河中石兽》《平凡的世界》……
还有学生读过古书，受古文影响，就自己用古文写了一篇《诫失信者书》，才华横溢!
这部81万字的“书”可谓包罗万象，什么文风都有。
“这部‘书’里都精彩记录着七(7)班孩子们的寒假生活，素材无比鲜活，读来令人感动。”程倩说。
【责任编辑：靳静波 】
