“老师，小兔子怎么做？我想用橡皮泥做个礼物，等妈妈回来送给她！”近日，在新安县铁门镇中心小学“留守儿童之家”，11岁的小雅（化名）在手工课上兴致勃勃地问。
今年，该校“留守儿童之家”建成后，32名留守娃有了自己的“小天地”：90多平方米的教室内，橙黄色的墙壁格外温馨，电脑、投影仪、图书、文体用品丰富齐全。学校老师一岗双责，既是孩子们的任课老师，又是这里的“爱心妈妈”。每天下午放学后，“爱心妈妈”都会带孩子们开展集体活动。
这样的集体活动，在洛宁县长水镇西街小学“留守儿童之家”已经开展近两年。该校400多名学生里留守儿童占了一半。去年“留守儿童之家”成立之后，除日常活动外，每月都会举办集体生日会，中秋节、国庆节也会集体庆祝。“通过集体活动，平时不善言谈、性格内向的孩子们变得开朗了、爱笑了！孩子们的点滴变化让我们非常欣慰。”该“留守儿童之家”负责人刘江鸽笑着说。
党的十九大报告指出，加强社会保障体系建设，完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度，健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系。
近年，洛阳市妇联以建设“留守儿童之家”为载体，不断加强对留守儿童的关爱保护。今年，洛阳市委、市政府将新建40个“留守儿童之家”列为重点民生实事。截至8月中旬，40个“新家”已全部建成投用，分布在14个县（市）区。加上此前建成的，洛阳市共有“留守儿童之家”394个，覆盖、服务农村留守（流动）儿童132205人次。
为切实发挥“留守儿童之家”的阵地作用，除配齐硬件外，市妇联还健全相关制度，要求工作人员做到“三知、三多、三沟通、五必访”，畅通与留守儿童父母、代理监护人、学校沟通渠道。
市妇联相关负责人表示，近年，市妇联不断探索满足孩子需求、社会广泛参与的留守儿童关爱模式，成立了“爱心妈妈”服务队、心灵关爱服务队等志愿者服务队伍，从心理、安全、家庭教育等多方面为儿童健康成长保驾护航；充分发挥网上妇联作用，进一步扩大留守儿童帮扶的影响面，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。
本报记者 李冰 通讯员 杨珂 齐静