读研三年VS工作三年 3年间有何不同？
据教育部统计，全国报考2010年硕士研究生人数达到140万人，较2009年增加13%。这也是2001年以来硕士研究生报考人数的最高纪录，是 2001年报考总数的3倍，接近毕业生总量的1/4，只可惜招生人数不到1/3。有调查显示：毕业生读研主要的考虑仍为就业。“就业前景好”(34%)本 月仍为国内读研第一位的理由;其次是“想去更好的大学”(26%);而“职业发展需要”和“想做学术研究”分别占19%;另外，值得注意的是，“随大流” 者占4%。因此是否选择读研究生关键在于是否符合自己的职业理想和规划。
大学四年后，毕业生都做出了自己的选择，一部分人就业，一部分人选择继续深造，不同的路径，同样都在探索人生。
直接工作和读研究生，三年间到底有何不同?
有调查显示：毕业生读研主要的考虑仍为就业。“就业前景好”(34%)本月仍为国内读研第一位的理由;其次是“想去更好的大学”(26%);而“职业发展需要”和“想做学术研究”分别占19%;另外，值得注意的是，“随大流”者占4%。
读研三年
1.状况
研究生第一年：带着好奇新鲜踏入研究生阶段，不料第一年基本都是上课，要么也就是一些集体活动。而且上课与本科没有两样，就是人少一些!积极一些的学生就去了实验室，把自己关起来，研究研究，发现：挺累!
研究生第二年：真正开始涉及自己的科研课题，写开题报告，设计实验方案，做实验，被师兄师姐指导，有时由于操作或研究思路不对被骂。身体虚弱就去运动，生活相对枯燥，对外交流也少了。有时被实验的失败打击一下，有时被成功刺激一下，喜怒哀乐更多以“论文”为中心。
研究生三年级：刚刚享受了两年的校园生活，不料又要找工作了!很疑惑，拿什么去拼?拼什么?论文还是一道大山。
2.收获
一级收获(最高级)：读研就是为了三年以后的就业!这个工作需要：学历+专业技能+……三年后找到自己想要的工作!甚至有了爱情……
二级收获：具备了硕士的知识技能，专业应用能力良好!!但找到的工作恰与专业并不太相关，此时憾言：三年前就业就好了!还好收获了爱情……
三级收获：硕士顺利毕业，拿到了文凭。但求职十分困难，没有目标，定位不清!甚至开始不用别人鄙视自己了，自己来就行了!!
四级收获：毕业都困难，纠结于论文中。延迟吧……来不及想就业的事情!!老师别催我就业!!
3.困惑
大部分人不会去做职业规划，因为想着“船到桥头自然直”，从小就是这么过来的，因此在读研过程中“被”的角色较多。
有的为了好考，还是读自己不太爱的专业，拿个文凭就好，但读研太难熬了!发现很多求职广告都是招大专以上水平。
有的为了换专业，考了一个自己喜欢的，但发现太难读了!!
有的想做研究，但发现市场上要博士，这种苦受够了!恐惧!
有的不想从事研究，但害怕自己没有竞争力!
找工作时，还是采取“海投”，结果基本是没有“葬身之地”，没有明确的求职意向。
有的拍拖，关系很好，想毕业后两人在一起，发现很难!!……
