新学期，南阳理工学院第一次校长办公会议首个议题研究教学工作，讨论通过了教务处提出的关于引进网络课程资源，为学生搭建通识教育新平台的建议。
校长刘荣英充分肯定了引入网络课程资源的必要性。她说，教育部、省教育厅2015年工作要点均明确指出要加快推进教育信息化。作为一种新兴的教学形式，“慕课”拥有优质的教学资源，不仅能弥补公选课开设的不足，更是优化、提升全校师生知识结构，推进学校教育信息化建设的重要手段。网络课程资源不仅要作为公选课开设，也要在其他通识必修课中应用，要加大宣传力度，鼓励全校教师学习同头课程“慕课”，引导学生积极选修“慕课”。让这些丰富的、高质量的学习资源为广大师生服务，助推人才培养质量的不断提高。
南阳理工学院一向重视通识课程对于培养学生综合素质、拓展知识面所起的重要作用。作为学校应用型人才培养课程体系的重要组成部分，学校一直致力于培育校内的优质通识课程资源、发掘网络优质公选课程资源，同时推动课程建设和教学模式改革，为师生提供更多、更优质的教育资源。
2014年，南阳理工学院充分调研了国内网络通识课程资源及省内兄弟高校网络通识课程开设情况，与MOOC服务商达成初步合作协议。2014—2015学年第一学期，MOOC为南阳理工学院提供了20门网络公选课程。为了解教学效果，课程结束后，学校专门组织开展了网上问卷调查。调查分析显示：绝大部分学生认为网络公选课不受学习时间、地点限制，课程由专家和名师讲解，提供与课程相关的丰富学习资料，富有吸引力，建议学校开设更多网络课程，让学生有更多的选择空间。2014—2015学年第二学期，教务处将150多门的网络课程作为公选课开放，供学生选修，下一步将大力开展网络课程学习的宣传普及工作。
（南阳理工学院 供稿）
