办特色立身的优质医学院
27.05.2017 09:52
本文来源: 河南频道新闻
答案之一：打造专业特色，个个是率先
顾名思义，高校的专业就是学生专修学业所分的门类，对此教育部有专门的指导目录。但是，随着科学发展和生产进步，学业分类也应发生变化。这就要求高校根据不断变化的行业形势，对所设专业进行调整，适应社会对人才的需要。上海健康医学院根据应用型医学院的办学定位，在专业设置上，急民生之所急，补人才之所短，充分发挥学校“医工结合、医养结合、医保结合”的特色，办传统医学院短缺的专业，创造了多个全国率先。
——凸显医疗、预防、保健和康复的有机融合，顶层设计全科医学人才培养架构。上海健康医学院的临床医学专业，是以培养全科医生、社区医生、乡村医生为目标的专业。在总结前期开设乡村医生专业和院前急救专业等全国仅有专业的基础上，2016年开始招收以培养全科医生为方向的临床医学专业。目前，学校设立了助理全科医生师资培训中心，承担了3+2助理全科医师培训任务，在培养新型的全科医生方面积累了大量的资源和经验。
——改革传统医工分类培养的模式，探索培养临床工程技术专业人才新路。上海健康医学院紧贴当前医疗设备和器械产业的发展趋势，聚焦移动医疗和智慧医疗，在培养生物医学工程专业研究生和本科生的基础上，2017年，在全国率先创办临床工程技术专业，聚焦医院设备安全化、精细化、专业化技术管理的临床工程师的培养，体现医工结合的特色。在四年学制中，加强对工学类学生的医学基础渗透，培养跨学科、跨专业的复合型应用人才，弥补当前学科专业单一、知识技能短缺之不足。
——紧盯国家健康大数据，做好中国城市健康生活大文章。上海健康医学院建校两年来，深入开展教育思想大讨论，从办好优质本科的高度，梳理学科专业，打造新型专业。今年秋季即将迎来第一批新生的健康服务与管理专业，就是健康信息技术与管理学院的教师们经过深入的市场调研，积极与中银人寿股份有限公司等单位合作开展研究，在信息技术与管理、医疗卫生与健康、医疗与保险体制等交叉领域中，找准了专业方向的典型例子。
答案之二：坚持理实一体，招招皆首创
上海健康医学院自建校起，已明确了培养应用型人才的目标。应用型人才的培养方案如何制定？核心内容是什么？全校上下高度统一，坚持“理实一体，知行统一”。学校要求每门课程的教学内容都有明确的理论与实践之比，目前平均达到1:2以上。“理实一体”的目的就在于“知行统一”，而“知行统一”体现在德智体美各个方面，是健康的教育理念的集中体现。
——精心建设集教学、实践、考核、体验互动为一体的互动学习与实训中心。为更好地激发学生的学习兴趣，培养学生愿学、乐学、勤学、善学的能力，黄钢校长亲自指导基础医学院的教师，将枯燥的理论转化为生动的视频，将冰冷的标本转移至敞亮的展台，将医学教育的“通病”死记硬背改编成VR系统的时尚有趣操作，学生们一个个被吸引到了实验实训中心，同学们不仅沉浸在愉快的学习之中，还主动担任义务讲解员，像小老师似的为大家津津乐道地介绍，这样的实验实训中心在全国高校中实属首创。
——全面开展医教研企合作，为学生开创更加广阔的实训实践空间。社会是教育教学的大课堂，应用型人才培养必须将校内的课堂与之结合，充分发挥社会大课堂的育人作用。特别是医学及其相关类的学生培养，必须充分发挥医院、企业的作用，让学生在真实的环境和现实的操作中，化理性知识为感性认知，化书本知识为技术技能。上海健康医学院现已与上海百多家医院和社区卫生中心、百多家企业保持良好的合作关系，每天有约30%的学生在各大医院和企业学习实践。
——注重学生创智意识的培养，在创新教育上取得可喜成绩。上海健康医学院有近三分之一的教师来自医院、企业和科研院所，他们的技术技能、经验教训与学校教师的课堂教学形成互补。学校充分发挥这些教师的作用，加强学生的业务操作、动手能力的培养，并在此基础上，开展学生的创造、创新能力的培养。短短的两年时间内，在校学生获得了全国大学生创新创业类赛事一等奖24项、二等奖37项，上海市的创新创业类赛事一等奖30项、二等奖26项。
答案之三：创新附属医院建设，院院具特色
上海健康医学院现有五家附属医院，在培养医学及医学相关类人才中，附属医院起着十分重要的作用。对于附属医院的建设，学校有自身的思考和探索。
——构建“1+X”模式，做强特色全面促进。五家附属医院与学校一样，都处在快速发展之中，在承担繁重的医学生培养任务的同时，十分需要全面提高办院的质量和水平。上海健康医学院高度重视附属医院的建设，提出每家附属医院重点建设一个专科、并带动其他四家医院的医疗水平提升的“1+X”的建设模式，在上海实属首创。两年来，此项工作推进顺利，五家附属医院不仅分别在一项重点建设的专科上收获颇丰，而且在与其他四所附属医院分享成果、共同提升方面也有所获。
——校院资源共享，充分体现“五大发展”理念。上海健康医学院对于附属医院的教学科研予以高度关注，学校设立的各种教学科研项目对附属医院开放，学校举办的各项重大活动邀请附属医院参加，学校设立的最高奖项“校长奖”，附属医院也能榜上有名。学校把附属医院作为学校重要办学基地，把医师作为学校师资的重要组成部分，将附属医院纳入学校总体发展规划之中，为优秀人才培养提供了良好的基础。
答案之四：探索科学管理之路，处处显担当
上海健康医学院虽是高校体系中的新秀，但在探索改革创新、高效管理上，却充满了自信和热情。在建校初，即按现代大学治理体制积极推进校院两级管理，极大地提升了二级学院的自治自理的能力； 两年内全面完成了学校 《章程》 和“十三五”系列规划的制定，为学校可持续发展奠定了扎实的基础。学校党政班子团结进取，在坚持科学管理上进行了探索创新，充分彰显了现代医学院的责任担当。
——校院签 订目标责任书，确保各项工作落到实处。上海健康医学院在全面推进两级管理的基础上，2017年开始对各职能部门和二级学院实行目标考核管理。科学确定各所属单位的工作目标和任务，校长、书记分别与相关单位签订目标责任书，以此督查考核各单位的工作实际和实情，据实评价各单位的实绩和实效。这种深入细致的部门考核管理办法，目前在高校对二级单位管理中尚属少见。
——班子成员交叉任职，党政合力互补形成常态。上海健康医学院党委高度重视二级学院的班子建设，率先试行了学院领导班子成员的交叉任职，为党政协同、彼此沟通、团结合作、提高效益做好干部制度设计。具体而言，就是在具备干部条件的学院，试行院长、书记一身兼，或者党员院长兼任党总支副书记。一定程度上既解决了党政工作“两张皮”现象，又帮助行政院长增强党的意识，促进了党政把手的合作共事、协作共赢。
——实行“1357”工作法，基层诉求得到及时解决。为了尽快解决基层存在的困难，切实提高部门的工作效益，学校实行了“1357”工作法。即简单事项1天内予以办理、复杂事项3天内给予办理答复、协调事项5天内给予办理答复、重要事项7天内给予办理答复。通过“1357”工作法的实施，大大提高了工作的实效，转变了干部的工作作风，提升了干部解决问题的能力。
——开展党建全面督查，切实落实“三项责任制”。为了切实落实党建、党风廉政和意识形态责任制，上海健康医学院党委坚持开展工作督查，对每个二级学院党总支落实“三项责任制”进行全面督查，重点对二级学院的党政联席会议准备、召开、决策、落实等环节进行督查。如党风廉政建设责任制落实情况的督查，对于二级学院干部的党风政风的整肃起到了积极作用，为建设良好的校风学风和教风带了好头，开了好局。
勇立潮头，敢为人先，上海健康医学院坚持办特色立身的优质医学院，走前人没有走过的路，担历史赋予的责任和使命，已经站到了改革发展的潮头，正在自觉践行“勇当排头兵，敢为先行者”的时代要求。一个个答案令人坚信，在不久的将来，学校必将实现应用型、特色性、国际化的办学目标，为“健康中国”做出更大的贡献。
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27.05.2017 09:52
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